體驗產(chǎn)品
致遠互聯(lián)低代碼應(yīng)用大賽進入沖刺階段 百支戰(zhàn)隊競逐冠軍
時間：2021-07-26新聞來源：致遠互聯(lián)官網(wǎng)瀏覽量：6205
日前，2021全球數(shù)字經(jīng)濟大會“北京數(shù)字經(jīng)濟體驗周”—低代碼應(yīng)用大賽持續(xù)進行中，作為大賽指定平臺之一，致遠互聯(lián)低代碼開發(fā)平臺吸引了包括企業(yè)、高校在內(nèi)的百余支團隊參賽。選手們基于靈活、開放、智能的低代碼開發(fā)平臺，只需理解業(yè)務(wù)邏輯，即可像搭積木一樣快速、便捷地開發(fā)各種創(chuàng)新性應(yīng)用。
為便于參賽選手快速理解低代碼平臺的技術(shù)特性、產(chǎn)品優(yōu)勢及開發(fā)方式，在此期間，致遠互聯(lián)分別面向高校和企業(yè)舉辦了多場線上培訓(xùn)活動，通過解讀產(chǎn)品、講解開發(fā)要點、分享真實案例、問題答疑等方式，快速提升參賽選手的企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)能力。
本屆大賽的比賽環(huán)節(jié)將于7月25日截止，此后將進入評審環(huán)節(jié)。目前，諸多參賽隊伍已經(jīng)提交作品，最終頒獎典禮將于8月3日下午，在2021全球數(shù)字經(jīng)濟大會期間舉行。
據(jù)悉，此次大賽學生團隊主要來自北京、天津、沈陽、重慶、西藏等區(qū)域的高校，開發(fā)成果包括教務(wù)系統(tǒng)、推薦系統(tǒng)等針對高校的管理及學習應(yīng)用；企業(yè)團隊成果則覆蓋資產(chǎn)應(yīng)用管理、建筑行業(yè)安全管理等貼合企業(yè)業(yè)務(wù)的管理應(yīng)用。從提交成果來看，雖涇渭分明，但均具備行業(yè)特色。
在企業(yè)組織中，除了熟知的資產(chǎn)管理、客戶關(guān)系管理、合同管理外，還產(chǎn)生了面向殘聯(lián)和殘聯(lián)人的信息服務(wù)管理平臺、網(wǎng)格化管理等特色應(yīng)用。以網(wǎng)格化管理為例，該系統(tǒng)覆蓋居民信息錄入、居民信息檔案、網(wǎng)格信息、統(tǒng)計信息、請示上報、通知下發(fā)等，實現(xiàn)一個區(qū)域內(nèi)多個網(wǎng)格的網(wǎng)格員及責任人在線填報居民信息，排查疫情，并通過與衛(wèi)健系統(tǒng)集成自動回寫是否核酸檢測等，最終形成報表大屏，實時更新數(shù)據(jù)，減少各種數(shù)據(jù)報表數(shù)據(jù)源的工作量。
學生團隊搭建的應(yīng)用，更加接近校園生活，如西藏大學學生開發(fā)的教務(wù)系統(tǒng)、高校項目管理系統(tǒng)、大學課堂等。來自西藏大學“勇敢牛牛不怕困難”團隊開發(fā)的藏語單詞樂園APP，便是典型的應(yīng)用之一，該APP收錄了標準的藏文字母、單詞、語句及發(fā)音，指導(dǎo)并幫助藏語等級考試及自學藏語的同學學習。來自沈陽化工大學的“大肚怪”團隊開發(fā)了大學課堂系統(tǒng)，旨在利用局域網(wǎng)統(tǒng)計具體上課人數(shù)，進行自動簽退、記錄時長，同時還利用局域網(wǎng)上傳照片，進行人臉對比，判斷本人是否真的來上課。
特色應(yīng)用頻出，尤其對大學生而言，致遠互聯(lián)低代碼平臺發(fā)揮了關(guān)鍵作用。西藏大學一個參賽團隊表示，團隊在企業(yè)應(yīng)用開發(fā)方面可以說是零基礎(chǔ)，對業(yè)務(wù)的邏輯、低代碼怎么使用完全沒有概念。開發(fā)過程中，致遠互聯(lián)開通培訓(xùn)通道，幫助我們一步步了解低代碼平臺、表單設(shè)計和使用、業(yè)務(wù)建模和封裝，快速開發(fā)場景化應(yīng)用，整個過程沒有敲一行代碼，而是通過“拖拉拽”的可視化方式搭建應(yīng)用，顛覆了學生們對應(yīng)用開發(fā)的認知。
據(jù)悉，將于8月2日召開的2021全球數(shù)字經(jīng)濟大會，除了在朝陽國家會議中心設(shè)主會場外，還在西藏拉薩同步設(shè)分會場，舉辦拉薩數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)推介會，以期縮小數(shù)字鴻溝，促進東西協(xié)同發(fā)展。
與此同時，數(shù)字化廠商也在推動這一目標的實現(xiàn)。在致遠互聯(lián)看來，推介會之外，為數(shù)字化較弱的區(qū)域培養(yǎng)數(shù)字化人才、全面提升數(shù)字化能力是支撐其發(fā)展的動力，這也是公司布局業(yè)務(wù)的整體策略。從致遠互聯(lián)本次低代碼開發(fā)大賽參賽情況，便能管中窺豹。
此次大賽中，僅西藏大學、西藏技術(shù)學院、拉薩師范高等專科學校等院校的參賽團隊，就占學生賽道總參賽團隊1/2以上?！巴ㄟ^低代碼開發(fā)大賽，學生可以更加了解低代碼技術(shù)，同時通過實際操作，加深對企業(yè)管理的理解，對將來進入企業(yè)中工作有很大幫助。對當?shù)貐^(qū)域而言，低代碼大賽也可以培養(yǎng)一批數(shù)字化人才?！敝逻h互聯(lián)相關(guān)負責人表示。
